Todos los niños merecen una oportunidad de triunfar y eso comienza con la igualdad de acceso a las oportunidades educativas. Pero sabemos, al observar los resultados históricos en Rhode Island, que no todos los estudiantes obtienen la misma experiencia. Tradicionalmente, nuestras poblaciones vulnerables han sido desatendidas y dejadas atrás durante generaciones. La pandemia solo ha ampliado esas brechas, pero cuando miramos hacia la luz al final del túnel, podemos ver una oportunidad para reconstruir nuestros sistemas educativos de una manera que realmente refleje nuestro compromiso de servir a todos los estudiantes de manera equitativa. Por esa razón, convocamos a la Aprendizaje, equidad y caminos acelerados (LEAP) Task Force a principios de este año para ayudarnos a guiarnos en este trabajo.
Me complace anunciar que el Grupo de Trabajo LEAP ha completado sus reuniones de trabajo y ha redactado sus recomendaciones sobre cómo podemos mejorar para nuestros estudiantes. Ha sido necesario un esfuerzo enorme para llegar a este punto por parte de un grupo diverso de partes interesadas. Sabíamos que abordar las fallas de nuestro sistema que crean resultados radicalmente desproporcionados requeriría una participación significativa de todas las comunidades de Rhode Island. Con ese fin, reclutamos líderes de grupos comunitarios locales, líderes educativos, líderes estudiantiles y más para servir en este Grupo de Trabajo LEAP. Ahora, después de dos meses de discusiones sólidas y una defensa apasionada sobre cómo servir mejor a nuestros estudiantes necesitados, tenemos un plan equitativo que fue elaborado por las personas a las que más impacta.
Las recomendaciones del grupo de trabajo LEAP serán nuestros principios rectores mientras trabajamos para acelerar las oportunidades de aprendizaje y crear un entorno educativo más equitativo y enriquecedor en Rhode Island. Son una herramienta fundamental, nuestra brújula en este viaje; la tarea de crear nuestra hoja de ruta aún está por delante. Para cualquiera que se haya perdido nuestras reuniones, visite nuestro YouTube para explorarlos antes del informe final en abril. Estoy buscando su apoyo para construir e implementar un plan que nos ayude a satisfacer las necesidades únicas de su comunidad. Juntos, brindaremos a cada uno de nuestros estudiantes la educación de alta calidad que se merecen.
Angélica
Del Departamento de Educación de RI (RIDE)
2. Comparte fotos de tu aula, escuela o comunidad educativa
RIDE está recopilando fotografías digitales para documentar los increíbles esfuerzos de la comunidad educativa de Rhode Island durante el año pasado. Planeamos utilizar algunos de ellos en línea y en publicaciones para contar su historia. Necesitamos tu ayuda; envía tus mejores fotos escolares a [email protected]. Asegúrese de haber obtenido todos los permisos si se muestra a los estudiantes e incluya una breve descripción de lo que captura la imagen. Envíe las imágenes originales de mayor resolución disponibles. No recorte, reduzca ni reduzca la escala de las imágenes. Gracias por su colaboración, ¡estamos ansiosos por ver sus fotos!
Talento de clase mundial
3. RIDE Buscando recomendaciones para el grupo de talentos de educadores y líderes de Rhode Island
RIDE mantiene un archivo de maestros y directores distinguidos. A lo largo del año, estos educadores pueden ser considerados para oportunidades de liderazgo como la membresía en juntas asesoras y grupos de trabajo, así como en programas de reconocimiento estatales y nacionales. RIDE solicita que cada distrito recomiende hasta 2-3 nominados que son relativamente nuevos en la profesión (5-12 años), demuestran fuertes habilidades de liderazgo, prácticas de instrucción y tienen un impacto en los estudiantes, colegas y la comunidad.
Para recomendar un educador, complete el Formulario de recomendación de LEA por Viernes 2 de abril de 2021. Las preguntas pueden dirigirse a Mary Keenan al [email protected].
Excelencia en el aprendizaje
4. Toda la RFP de la red de cursos (ACN) para los cursos del verano de 2021 y el año escolar 2021-2022 ahora EN VIVO
los ACN es una iniciativa de RIDE que permite a los estudiantes aprovechar los cursos suplementarios fuera del día escolar tradicional sin costo para el distrito o el estudiante. Hay diferentes tipos de cursos disponibles en ACN: cursos de enriquecimiento, aprendizaje basado en el trabajo, inscripción doble, colocación avanzada y credenciales profesionales. Todos los estudiantes (K-12) en Rhode Island pueden participar en estas oportunidades. RIDE está buscando propuestas de proveedores para ofrecer cursos sobre el ACN para el verano de 2021 y el año escolar 2021-2022. La RFP y la aplicación ya están activas Sitio web de RIDE y vencerá por 5 PM el 7 de abril. Se ofrecerá una sesión adicional de asistencia técnica (TA) el 1 de abril de 15 a 16 h. Información adicional sobre el proceso de RFP y los detalles de Zoom para las sesiones de asistencia técnica se pueden encontrar en línea y las preguntas sobre el ACN se pueden dirigir a [email protected].
5. La ventana de pruebas estatales de RICAS abre el 29 de marzo
Gracias a nuestros distritos y escuelas por su diligencia y dedicación en la administración exitosa de la evaluación ACCESS for ELLs este año. Los resultados de las evaluaciones de este año son más importantes que nunca para planificar la instrucción y los apoyos futuros.
Si bien ACCESS finaliza esta semana, la próxima semana se abre la ventana de pruebas estatales de ELA de RICAS en Lunes 29 de marzo. RIDE recomienda encarecidamente a las escuelas que programen sus días de exámenes tan pronto como sea posible en la ventana de exámenes estatales para garantizar suficiente tiempo para la administración. Fechas importantes para todas las evaluaciones estatales se publican en el sitio web de RIDE.
Las escuelas ya deberían haber recibido su envío inicial de manuales RICAS. De lo contrario, o para solicitar materiales adicionales, comuníquese con el Centro de servicio de RICAS. Copias digitales de manuales de evaluación y orientación se puede consultar en línea. Los coordinadores de pruebas pueden encontrar información adicional y actualizaciones publicado aquí. Dirija sus preguntas a [email protected].
6. Rhode Island aparece en el estudio de caso de EdReports para el trabajo de HQIM
La División de Enseñanza y Aprendizaje se complace en anunciar que Rhode Island aparece en un estudio de caso reciente de EdReports. Este informe destaca nuestro trabajo para garantizar que todos los estudiantes de Rhode Island tengan acceso a materiales instructivos de alta calidad.
Acceda al estudio de caso para leer sobre el viaje de cuatro años de nuestro estado en la reinvención de las prácticas relacionadas con la selección del plan de estudios y los materiales instructivos. Varios líderes de RI y partes interesadas reflexionan sobre su experiencia en el informe. ¡Felicitaciones a todos!
Si tiene preguntas relacionadas con materiales de instrucción de alta calidad, envíe un correo electrónico a [email protected].
7. Subvenciones de aprendizaje personalizadas del Título IV, Parte A del año fiscal 21: Solicitud de solicitudes
El Departamento de Educación de Rhode Island está solicitando solicitudes para las Becas de aprendizaje personalizado del Título IV-A del año fiscal 21. Las LEA que recibieron una asignación de Título IV-A para el año escolar 2020-2021 pueden solicitar hasta $50,000 para diseñar, expandir y / o implementar estrategias que aumenten el acceso de los estudiantes a experiencias de aprendizaje personalizadas y rigurosas para estudiantes K-12.
Se dará prioridad a las LEA con altos niveles de pobreza para participar en esta oportunidad. Se otorgará un máximo de nueve subvenciones de hasta $50,000 cada una. Las LEA pueden usar estas subvenciones para iniciar o complementar iniciativas que aumenten el acceso de los estudiantes a experiencias de aprendizaje personalizadas y rigurosas en una de las áreas de contenido del Título IV-A: educación integral, estudiantes seguros y saludables y uso efectivo de la tecnología. Los fondos no están destinados a infraestructura tecnológica; deben centrarse en programas y actividades suplementarios.
Se puede acceder a los materiales en el sitio web de RIDE, Subvenciones de aprendizaje personalizadas del Título IV-A del año fiscal 21.
Las preguntas deben enviarse a [email protected]. Las respuestas se publicarán en el sitio web. Se alienta a las LEA a monitorear el sitio web para obtener actualizaciones.
La fecha límite para la presentación es 4:00 pm 15 de abril de 2021. Las solicitudes completas deben enviarse a [email protected]. Los solicitantes recibirán un correo electrónico de confirmación una vez que se haya recibido su solicitud.
8. Aprendizaje acelerado de verano de matemáticas con Zearn
La Oficina de Instrucción, Evaluación y Plan de Estudios se complace en aceptar solicitudes de LEA para participar en el Aprendizaje Acelerado de Verano de Matemáticas con Zearn Grant. Zearn, un plan de estudios de alta calidad, ha creado una Serie intensiva de verano diseñada para acelerar la recuperación de las matemáticas para los estudiantes actualmente matriculados en los grados K a 5. La serie incluye el contenido matemático esencial que los estudiantes deben aprender antes de comenzar el año académico 2021-22.
Hay un número limitado de licencias de sitio, válidas por un año, disponibles para aquellas LEA con un nivel de necesidad identificado y un plan de implementación claro. En la solicitud se sugiere una variedad de modelos de implementación, pero se alienta a las LEA a adoptar y / o diseñar un modelo que sirva mejor a su comunidad. Para hacer esto, las LEA podrían considerar colaborar con un socio de la comunidad para crear una experiencia estudiantil integral. Los términos de la subvención también permiten estipendios para el personal y aprendizaje profesional integrado en la plataforma Zearn.
La solicitud de subvención se puede encontrar en Matemáticas – Instrucción y evaluación – Departamento de Educación de Rhode Island (ri.gov) en la sección Contenido adicional para matemáticas y debe entregarse en RIDE a más tardar a las 5:00 pm del 19 de abril de 2021.
Cualquier pregunta sobre esta oportunidad puede dirigirse a [email protected].
9. RIDE para ofrecer reuniones de implementación del plan de recursos consolidados (CRP)
los Título IV-A Reunión de Zoom
Martes, 30 de marzo de 2021 – 1:30 pm – 2:30 pm
Por favor Registrarse aquí.
Título I Reuniones de Zoom
La reunión de Zoom para Distritos:
Miércoles 14 de abril de 2021-10: 00 am – 12:00 pm
Por favor Registrarse por Viernes, 9 de abril de 2021.
Reunión de Zoom para Escuelas autónomas y operadas por el estado:
Jueves, 15 de abril de 2021 – 9:00 am – 10:30 am
Por favor Registrarse por Viernes, 9 de abril de 2021.
Comunidades comprometidas
10. Actualización de SurveyWorks: la encuesta se cierra el 31 de marzo
¡Hemos escuchado a más de 105,000 miembros de nuestra comunidad escolar, incluidas 24,000 familias! Esta semana celebramos la escuela Potter Burns en Pawtucket. Esta escuela es nuestra primera escuela 100-100-90: 100% de familias, 100% de maestros y 90% de estudiantes han completado la encuesta. ¡Felicitaciones al director Mark Andrade y a toda la comunidad escolar de Potter Burns por este increíble logro!
La encuesta permanece abierta hasta 31 de marzoS t así que sigamos. Tasas de respuesta se actualizan periódicamente y le animamos a que visite nuestro Centro de recursos de SurveyWorks para completar su encuesta hoy!
11. ¡Soporte GRATIS para ir a la Universidad!
El Departamento de Educación de Rhode Island (RIDE) y la Oficina del Comisionado de Educación Postsecundaria (OPC) están trabajando en una nueva iniciativa para proporcionar recursos gratuitos de inscripción universitaria a la promoción de 2020. Muchos estudiantes de Rhode Island han visto interrumpidos sus planes universitarios por la pandemia y nuestro objetivo es brindarles a estos graduados información y apoyo gratuitos para reiniciar su camino hacia la universidad. Para obtener estos servicios, todo lo que los estudiantes deben hacer es completar este encuesta.
¡Comparta esta oportunidad con sus redes! Siéntete libre de comunicarte con [email protected] con cualquier pregunta relacionada con la encuesta.
De organizaciones externas
12. Highlander Institute anuncia la serie de aprendizaje de primavera
Highlander Institute está organizando una serie gratuita de aprendizaje de primavera de 3 partes en 1 de abril, 8 de abril y 15 de abril presentando su Marco de Pedagogía Culturalmente Sensible y Sostenible (CRSP). Sesión 1: Centrado en la equidad educativa compartirá las estrategias de los maestros para llevar el aprendizaje personalizado antirracista al aula. La sesión 2: Liderar el cambio inclusivo se centra en los movimientos clave de liderazgo para apoyar el cambio sostenible en toda la escuela. Y la Sesión 3: Diseñar para una mejora duradera eleva las lecciones aprendidas que nos ayudarán a planificar intencional y estratégicamente para septiembre de 2021.
Todas las sesiones son gratuitas, virtuales y se llevarán a cabo de 4:00 a 5:30 p. M. Los participantes pueden asistir a una, dos o las tres sesiones según sus roles e intereses. Obtenga más información y regístrese gratis aquí..
13. Ofertas de sesiones gratuitas de RISTE los sábados
Los educadores de K-12 que deseen aprender más sobre tecnología de instrucción y cómo navegar el aprendizaje a distancia / híbrido deben asistir a las sesiones gratuitas "In IT Together" de RISTE los sábados3 y 10 de abril; 1, 8, 15, 22 de mayo; y 5 y 12 de junio) de 9:00 a 10:00. Los entrenadores tecnológicos y los especialistas en integración que brindan apoyo a los maestros que utilizan plataformas de tecnología educativa durante el aprendizaje a distancia, híbrido o mixto deben unirse a RISTE los sábados por la mañana de 8:00 a 9:00 a.m. La inscripción para ambas sesiones se puede encontrar en el Sitio web de RISTE o puede contactar a Deb Ramm al [email protected].
14. Serie de seminarios web de RITELL
Únase a RITELL para un Serie de seminarios web, Educators ascendiendo a la llamada del coronavirus: Acercándose a los estudiantes y familias multilingües e inmigrantes. La Dra. Tatyana Kelyn, Profesora Asociada y Directora de los Programas de Educación Bilingüe y TESOL en The City College of New York, presentará el 5 de abril de 4 a 5:15 p.m., Abordar el bienestar socioemocional de estudiantes multilingües e inmigrantes: Aprendiendo de los profesores. Los estudiantes minoritarios están atravesando múltiples pandemias que han afectado desproporcionadamente sus vidas. Esta sesión ofrecerá ideas para apoyar el bienestar socioemocional de los estudiantes a través de entornos virtuales, basados en ejemplos de maestros de todo el país. Asistir a nuestros webinars virtuales es GRATIS con su Renovación de la membresía RITELL.
15. Venta de pasteles de Pascua de la Academia de Transición de RI
¡La Academia de Transición de Rhode Island tiene una venta de pasteles de Pascua! Pida su pastel de arroz italiano y natillas de coco imposible por $12 cada uno. Todas las ganancias beneficiarán a The Transition Academy. ¡Gracias por tu apoyo! Para realizar un pedido, envíe un correo electrónico a: [email protected] o llame al 401-855-2907 con el artículo y la cantidad por 30 de marzo de 2021. Los pedidos estarán listos para entregar el 1 de abril de 2021.