ការរៀនសូត្រសមធម៌និងមាគ៌ាបង្កើនល្បឿនសម្រាប់និស្សិតរ៉ូដលើកោះ

កុមារគ្រប់រូបសមនឹងទទួលបានជោគជ័យក្នុងការទទួលបានជោគជ័យហើយនោះចាប់ផ្តើមដោយទទួលបានឱកាសសិក្សាស្មើៗគ្នា។ ប៉ុន្តែយើងដឹងហើយដោយក្រឡេកមើលលទ្ធផលជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៅកោះរ៉ូដដែលមិនមែននិស្សិតទាំងអស់សុទ្ធតែទទួលបានបទពិសោធន៍ដូចគ្នាទេ។ ជាប្រពៃណីប្រជាជនដែលងាយរងគ្រោះរបស់យើងត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យនិងទុកចោលអស់ជាច្រើនជំនាន់។ រោគរាតត្បាតបានពង្រីកគម្លាតទាំងនោះប៉ុន្តែនៅពេលយើងមើលទៅពន្លឺនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវរូងក្រោមដីយើងអាចមើលឃើញឱកាសដើម្បីកសាងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងឡើងវិញតាមរបៀបមួយដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យើងក្នុងការបម្រើនិស្សិតគ្រប់រូបប្រកបដោយសមធម៌។ ដោយហេតុផលនោះយើងបានកោះប្រជុំ ការរៀនសូត្រសមធម៌និងមាគ៌ាបង្កើនល្បឿន (LEAP) ក្រុមការងារពិសេសនៅដើមឆ្នាំនេះដើម្បីជួយណែនាំយើងក្នុងការងារនេះ។

ខ្ញុំមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាក្រុមការងារ LEAP បានបញ្ចប់ការប្រជុំការងាររបស់ពួកគេនិងរៀបចំសេចក្តីព្រាងអនុសាសន៍របស់ពួកគេស្តីពីវិធីដែលយើងអាចធ្វើបានប្រសើរជាងមុនសម្រាប់និស្សិតរបស់យើង។ វាត្រូវបានគេខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីឱ្យមានដល់ចំណុចនេះដោយក្រុមពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។ យើងបានដឹងថាការដោះស្រាយគុណវិបត្តិនៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើងដែលបង្កើតលទ្ធផលមិនសមាមាត្រយ៉ាងខ្លាំងនឹងតម្រូវឱ្យមានការទិញយ៉ាងច្រើនពីសហគមន៍ទាំងអស់នៅកោះរ៉ូដ។ ដើម្បីសំរេចគោលដៅនេះយើងបានជ្រើសរើសអ្នកដឹកនាំមកពីក្រុមសហគមន៍មូលដ្ឋានអ្នកដឹកនាំការអប់រំនិស្សិតនិងនិស្សិតជាច្រើនទៀតដើម្បីបម្រើការងារនៅក្រុមការងារ LEAP នេះ។ ឥឡូវនេះបន្ទាប់ពីរយៈពេលពីរខែនៃការពិភាក្សាដ៏រឹងមាំនិងការតស៊ូមតិយ៉ាងស្វាហាប់សម្រាប់របៀបដើម្បីបម្រើសិស្សនិស្សិតរបស់យើងដែលមានតម្រូវការល្អបំផុតយើងមានផែនការសមធម៌មួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សដែលវាមានឥទ្ធិពលបំផុត។

អនុសាសន៍របស់ក្រុមការងារ LEAP នឹងជាគោលការណ៍ណែនាំរបស់យើងនៅពេលយើងធ្វើការដើម្បីបង្កើនឱកាសរៀនសូត្រនិងបង្កើតបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសមធម៌និងជម្រុញបន្ថែមទៀតនៅកោះរ៉ូដ។ ពួកគេជាឧបករណ៍សំខាន់ដែលជាត្រីវិស័យរបស់យើងក្នុងដំណើរនេះ។ ភារកិច្ចនៃការបង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់យើងនៅតែស្ថិតនៅខាងមុខ។ សម្រាប់អ្នកដែលខកខានការប្រជុំសូមទស្សនា យូធូប ដើម្បីរុករកពួកគេមុនពេលរបាយការណ៍ចុងក្រោយនៅក្នុងខែមេសា។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការគាំទ្ររបស់អ្នកក្នុងការកសាងនិងអនុវត្តផែនការដែលនឹងជួយយើងបំពេញតំរូវការពិសេសរបស់សហគមន៍អ្នក។ យើងរួមគ្នាផ្តល់អោយសិស្សរបស់យើងម្នាក់ៗនូវការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដែលពួកគេសមនឹងទទួល។

អែនជីលីកា

ពីនាយកដ្ឋាន RI នៃការអប់រំ (រ៉ាឌី)

2. ចែករំលែករូបថតពីថ្នាក់រៀនសាលាឬសហគមន៍អប់រំរបស់អ្នក

រ៉ាឌីកំពុងប្រមូលរូបថតឌីជីថលដើម្បីចងក្រងឯកសារអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏អស្ចារ្យរបស់សហគមន៍អប់រំកោះរ៉ូដក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមក។ យើងមានគម្រោងប្រើវាខ្លះតាមអ៊ិនធរណេតនិងក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយដើម្បីប្រាប់រឿងរបស់អ្នក។ យើងត្រូវការជំនួយរបស់អ្នក – សូមផ្ញើរូបថតសាលាល្អបំផុតរបស់អ្នកទៅ [email protected]។ សូមប្រាកដថាអ្នកបានទទួលសិទ្ធិទាំងអស់ប្រសិនបើនិស្សិតត្រូវបានគេបង្ហាញរូបភាពហើយរួមបញ្ចូលការពិពណ៌នាខ្លីនៃអ្វីដែលរូបភាពចាប់យក។ សូមផ្ញើរូបភាពដែលមានគុណភាពបង្ហាញខ្ពស់បំផុតដែលមាន។ សូមមេត្តាកុំច្រូតកាត់បន្ថយឬបន្ថយទំហំរូបភាព។ សូមអរគុណចំពោះការសហការរបស់អ្នកយើងមិនអាចរង់ចាំមើលរូបថតរបស់អ្នកបានទេ!

ទេពកោសល្យលំដាប់ពិភពលោក

3. រ៉ាយស្វែងរកអនុសាសន៍សម្រាប់អ្នកអប់រំកោះរ៉ូដ – កោះទេពកោសល្យថ្នាក់ដឹកនាំ

រីដរក្សាឯកសារគ្រូនិងនាយកសាលាដែលមានកិត្តិយស។ ពេញមួយឆ្នាំអ្នកអប់រំទាំងនេះអាចត្រូវបានគេពិចារណាសម្រាប់ឱកាសជាអ្នកដឹកនាំដូចជាសមាជិកភាពនៅលើក្រុមប្រឹក្សាយោបល់និងក្រុមការងារក៏ដូចជាកម្មវិធីទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋនិងថ្នាក់ជាតិ។ រ៉ាឌីកំពុងស្នើសុំឱ្យស្រុកនីមួយៗណែនាំឱ្យមានអ្នកតែងតាំងរហូតដល់ទៅ ២-៣ នាក់  អ្នកដែលមានវិជ្ជាជីវៈថ្មី (៥-១២ ឆ្នាំ) បង្ហាញពីជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរឹងមាំការណែនាំនិងមានឥទ្ធិពលលើសិស្សសហសេវិកនិងសហគមន៍។

ដើម្បីណែនាំអ្នកអប់រំសូមបំពេញឯកសារ ទំរង់អនុសាសន៍របស់ LEA ដោយ ថ្ងៃសុក្រទី ២ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ ។ សំណួរអាចត្រូវបានសួរទៅកាន់ម៉ារីខេនឡាននៅ [email protected].

ឧត្តមភាពក្នុងការរៀនសូត្រ

បណ្តាញវគ្គសិក្សាទាំងអស់ (អេ។ អេ។ អេ។ អិន។ អិល។ អេ។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស។ អេស

នេះ អេស៊ីអិន គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរ៉ាឌីដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវគ្គសិក្សាបន្ថែមនៅខាងក្រៅថ្ងៃសិក្សាប្រពៃណីដោយមិនគិតថ្លៃដល់ស្រុកឬសិស្ស។ មានវគ្គសិក្សាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលមាននៅលើអេស៊ីអិនៈការពង្រឹងការសិក្សាការរៀនសូត្រការចុះឈ្មោះចូលរៀនទ្វេរនាក់ការដាក់កម្រិតខ្ពស់និងវគ្គសិក្សាព័ត៌មានបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណអាជីព។ និស្សិតទាំងអស់ (K -12) នៅកោះរ៉ូដអាចចូលរួមក្នុងឱកាសទាំងនេះ។ បច្ចុប្បន្ន RIDE កំពុងស្វែងរកសំណើអ្នកផ្តល់សេវា  ផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាស្តីពីអេស៊ីអិនសម្រាប់រដូវក្តៅ ២០២១ និងឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ ។ កម្មវិធី RFP និងកម្មវិធីត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់ គេហទំព័ររបស់ RIDE ហើយនឹងត្រូវដល់ត្រឹម ម៉ោង ៥ ល្ងាចថ្ងៃទី ៧ ខែមេសា។ ជំនួយបច្ចេកទេសបន្ថែមនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន ថ្ងៃទី ១ ខែមេសាចាប់ពីម៉ោង ៣ ដល់ ៤ ល្ងាច. ព័​ត៍​មាន​បន្ថែម អំពីដំណើរការ RFP និងព័ត៌មានលម្អិតពង្រីកសម្រាប់វគ្គជំនួយនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិតនិងសំណួរអំពី ACN អាចត្រូវបានដឹកនាំទៅ [email protected].

៥- បង្អួចសាកល្បងរបស់រដ្ឋ RICAS បើកនៅថ្ងៃទី ២៩ ខែមីនា

សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ស្រុកនិងសាលារៀនរបស់យើងដែលបានយកចិត្តទុកដាក់និងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការគ្រប់គ្រងដោយជោគជ័យនូវ ACCESS សម្រាប់ការវាយតម្លៃ ELLs នៅឆ្នាំនេះ។ លទ្ធផលនៃការវាយតំលៃនៅឆ្នាំនេះមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាទាំងអស់សម្រាប់ការធ្វើផែនការការណែនាំនិងការគាំទ្រនាពេលអនាគត។

ខណៈពេលដែល ACCESS បញ្ចប់នៅសប្តាហ៍នេះសប្តាហ៍ក្រោយបង្អួចសាកល្បងរបស់រដ្ឋ RICAS ELA នឹងបើកដំណើរការ ថ្ងៃច័ន្ទទី ២៩ ខែមីនា។ RIDE ផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងខ្លាំងដល់សាលារៀនឱ្យកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃការធ្វើតេស្តរបស់ពួកគេឱ្យបានឆាប់នៅតាមបង្អួចសាកល្បងរបស់រដ្ឋដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធានាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង។ កាលបរិច្ឆេទសំខាន់ សម្រាប់ការវាយតំលៃរបស់រដ្ឋទាំងអស់ត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់ RIDE ។

សាលារៀនគួរតែបានទទួលការដឹកជញ្ជូនសៀវភៅណែនាំដំបូងរបស់ RICAS រួចហើយ។ ប្រសិនបើមិនមានឬដើម្បីបញ្ជាទិញសំភារៈបន្ថែមសូមទាក់ទងមជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្ម RICAS ។ ច្បាប់ចម្លងឌីជីថលនៃ សៀវភៅណែនាំការវាយតំលៃនិងការណែនាំ អាចត្រូវបានយោងតាមអ៊ីនធឺណិត។ អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តអាចរកឃើញ ព័ត៌មានបន្ថែមនិងបច្ចុប្បន្នភាព បានចុះផ្សាយនៅទីនេះ។ សូមសួរសំណួរទៅ [email protected].

6. កោះរ៉ូដដមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងករណីសិក្សារបស់អេដរេដស៍សម្រាប់ការងារហឹមអាយ

ផ្នែកនៃការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រមានសេចក្តីរីករាយសូមប្រកាសថាកោះរ៉ូដមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងករណីសិក្សាថ្មីៗនេះពីអេដរេដស។ របាយការណ៍នេះបង្ហាញពីការងាររបស់យើងដើម្បីធានាថានិស្សិតទាំងអស់នៅកោះរ៉ូដបានទទួលសម្ភារៈបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ចូលមើលករណីសិក្សា ដើម្បីអានអំពីការធ្វើដំណើររយៈពេលបួនឆ្នាំរបស់រដ្ឋរបស់យើងក្នុងការអនុវត្តការអនុវត្តន៍ឡើងវិញដែលទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សានិងសំភារៈណែនាំ។ អ្នកដឹកនាំ RI និងអ្នកពាក់ព័ន្ធជាច្រើនឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេនៅក្នុងរបាយការណ៍។ Kudos ដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា!

សម្រាប់សំណួរទាក់ទងនឹងសំភារៈណែនាំដែលមានគុណភាពខ្ពស់សូមអ៊ីម៉ែល [email protected].

ចំណងជើងឆ្នាំ F២២១ ផ្នែកជំនួយថវិការៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន៖ សំណើសុំ

នាយកដ្ឋានអប់រំកោះ Rhode Island កំពុងស្នើសុំពាក្យសុំសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានឈ្មោះថា F -21-IV-A ។ LEAs ដែលទទួលបានការត្រៀមចំណងជើង IV-A សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ អាចដាក់ពាក្យសុំរហូតដល់ទៅ $50,000 ដើម្បីរចនាពង្រីកនិង / អនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តដែលបង្កើនការចូលរៀនរបស់សិស្សទៅនឹងបទពិសោធន៍នៃការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួននិងតឹងរឹងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១២ -២ ។

LEAs ដែលមានកំរិតភាពក្រីក្រខ្ពស់នឹងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងឱកាសនេះ។ ជំនួយអតិបរមាចំនួនប្រាំបួនដែលកើនឡើង $50,000 នឹងត្រូវផ្តល់ជូន។ LEAs អាចប្រើជំនួយទាំងនេះដើម្បីចាប់ផ្តើមឬបំពេញបន្ថែមគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលបង្កើនការចូលរៀនរបស់សិស្សទៅរកបទពិសោធន៍សិក្សាផ្ទាល់ខ្លួននិងម៉ឺងម៉ាត់នៅក្នុងផ្នែកមួយនៃចំណងជើងចំណងជើង -៤- អេមាតិកាមួយ៖ ការអប់រំល្អសិស្សសុវត្ថិភាពនិងសុខភាពល្អនិងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ថវិកាមិនត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាទេ។ ពួកគេគួរតែផ្តោតលើកម្មវិធីនិងសកម្មភាពបន្ថែម។

សំភារៈអាចចូលមើលបាននៅលើគេហទំព័រ RIDE, FY21 ចំណងជើង IV- ជំនួយការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន.

សំណួរគួរតែត្រូវបានផ្ញើទៅ [email protected]។ ការឆ្លើយតបនឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយលើគេហទំព័រ។ LEAs ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យត្រួតពិនិត្យគេហទំព័រសម្រាប់ព័ត៌មានថ្មីៗ។

ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដាក់ស្នើគឺ ម៉ោង ៤ រសៀលថ្ងៃទី ១៥ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ ។ ពាក្យសុំដែលបានបំពេញគួរតែត្រូវបានផ្ញើទៅ [email protected]។ បេក្ខជននឹងទទួលបានអ៊ីម៉ែលបញ្ជាក់នៅពេលពាក្យសុំរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួល។

ការរៀនគណិតវិទ្យានៅរដូវក្តៅបង្កើនល្បឿនជាមួយហ្សេរីន

ការិយាល័យវាយតម្លៃវាយតម្លៃនិងកម្មវិធីសិក្សាមានសេចក្តីរីករាយសូមទទួលយកពាក្យសុំពី LEAs ដើម្បីចូលរួមក្នុងការសិក្សារដូវក្តៅគណិតវិទ្យាដែលមានល្បឿនលឿនជាមួយ Zearn Grant ។ Zearn ដែលជាកម្មវិធីសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់បានបង្កើតស៊េរីរដូវក្តៅដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើនល្បឿននៃការរកឃើញគណិតវិទ្យាឡើងវិញសម្រាប់សិស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្នាក់ទី K ដល់ថ្នាក់ទី ៥ ។ ស៊េរីនេះរួមមានមាតិកាគណិតវិទ្យាចាំបាច់ដែលសិស្សត្រូវរៀនមុនចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២២ ។

ចំនួនអាជ្ញាប័ណ្ណអាជ្ញាបណ្ណនៅមានកំរិតដែលល្អសម្រាប់មួយឆ្នាំអាចរកបានសម្រាប់តំបន់ LEA ដែលមានកម្រិតនៃតម្រូវការនិងផែនការអនុវត្តច្បាស់លាស់។ គំរូនៃការអនុវត្តមានច្រើនប្រភេទនៅក្នុងពាក្យសុំប៉ុន្តែ LEAs ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យទទួលយកនិង / ឬរចនាគំរូដែលបម្រើសហគមន៍របស់គេបានល្អបំផុត។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ LEAs អាចពិចារណាសហការជាមួយដៃគូសហគមន៍ដើម្បីបង្កើតបទពិសោធនិស្សិតរួម។ ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការផ្តល់ជំនួយនេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យមានប្រាក់ឈ្នួលបុគ្គលិកនិងវេទិកា Zearn បានបង្កប់នូវការរៀនសូត្រវិជ្ជាជីវៈ។

ពាក្យសុំជំនួយអាចរកបាននៅ គណិតវិទ្យា – ការណែនាំនិងការវាយតំលៃ – នាយកដ្ឋានអប់រំកោះរ៉ូដនៃកោះ (ri.gov) ក្រោមខ្លឹមសារបន្ថែមសម្រាប់ផ្នែកគណិតវិទ្យាហើយដោយសារ RIDE មិនលើសពីម៉ោង ៥ ល្ងាចថ្ងៃទី ១៩ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ ។

សំណួរណាមួយអំពីឱកាសនេះអាចត្រូវបានដឹកនាំទៅ [email protected].

៩. ផ្តល់ជូនការប្រជុំផ្តល់ជូនគម្រោងប្រមូលផ្តុំ (CRP)

នេះ ចំណងជើង IV-A បង្រួមការប្រជុំ
ថ្ងៃអង្គារទី ៣០ ខែមីនាឆ្នាំ ២០២១ – ម៉ោង ១ ៈ ៣០ រសៀល – ២ ៈ ៣០ រសៀល
សូម ចុះឈ្មោះ នៅទីនេះ។

ចំណងជើងខ្ញុំ បង្រួមកិច្ចប្រជុំ
ការប្រជុំពង្រីក សង្កាត់:
ថ្ងៃពុធទី ១៤ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ – ១០ ៈ ០០ – ១២ ៈ ០០ រសៀល
សូម ចុះឈ្មោះ ដោយ ថ្ងៃសុក្រទី ៩ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១.

ពង្រីកការប្រជុំសម្រាប់ សាលារៀនដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋនិងធម្មនុញ្ញ៖
ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី ១៥ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ – ៩ ៈ ០០ ព្រឹក – ១០ ៈ ៣០ ព្រឹក
សូម ចុះឈ្មោះ ដោយ ថ្ងៃសុក្រទី ៩ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១.

សហគមន៍ដែលចូលរួម

ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព SurveyWorks៖ ការបិទការស្ទង់មតិនៅថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា

យើងបាន heard ពីសមាជិកជាង ១០៥.០០០ នាក់នៃសហគមន៍សាលារបស់យើងរួមទាំង ២៤ ០០០ គ្រួសារ! នៅសប្តាហ៍នេះយើងអបអរសាលា Potter Burns នៅ Pawtucket ។ សាលានេះឈរតែឯងជាសាលា ១០០-១០០-៩០ ដំបូងរបស់យើង៖ ១០០១TP1T នៃគ្រួសារ ១០០១TP១T របស់គ្រូនិង ៩០១TP1T នៃសិស្សបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិ។ Kudos ទៅកាន់នាយកសាលា Mark Andrade និងសហគមន៍សាលារៀន Potter Burns ទាំងមូលសម្រាប់សមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនេះ!

ការស្ទង់មតិនៅតែបើកចំហរហូតដល់ ថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា^ស្ត ដូច្នេះសូមបន្តទៅមុខទៀត។ អត្រាឆ្លើយតប ត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំហើយយើងលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកចូលមើលគេហទំព័ររបស់យើង មជ្ឈមណ្ឌលធនធាន SurveyWorks ដើម្បីបញ្ចប់ការស្ទង់មតិរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ!

ការគាំទ្រឥតគិតថ្លៃដើម្បីចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ!

នាយកដ្ឋានអប់រំកោះ Rhode Island (RIDE) និងការិយាល័យស្នងការរង (OPC) កំពុងធ្វើការលើគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីដើម្បីផ្តល់ធនធានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដោយឥតគិតថ្លៃដល់ថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០២០។ និស្សិតកោះ Rhode Island ជាច្រើនមានផែនការមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេត្រូវបានរំខានដោយ រោគរាតត្បាតនិងគោលដៅរបស់យើងគឺផ្តល់ជូននិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងនេះនូវព័ត៌មាននិងការគាំទ្រដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីចាប់ផ្តើមផ្លូវរបស់ពួកគេចូលមហាវិទ្យាល័យ។ ដើម្បីទទួលបានសេវាកម្មទាំងនេះនិស្សិតទាំងអស់ត្រូវធ្វើគឺបញ្ចប់កិច្ចការនេះ ការស្ទង់មតិ.

សូមចែករំលែកឱកាសនេះជាមួយបណ្តាញរបស់អ្នក! មានអារម្មណ៍សេរីដើម្បីឈានដល់ [email protected] ជាមួយនឹងសំណួរដែលទាក់ទងនឹងការស្ទង់មតិ។

ពីអង្គការក្រៅ

១២- វិទ្យាស្ថានខ្ពង់រាបប្រកាសស៊េរីសិក្សានិទាឃរដូវ

វិទ្យាស្ថានខ្ពង់រាបកំពុងផ្តល់ជូនស៊េរីសិក្សានិទាឃរដូវ ៣ វគ្គដោយឥតគិតថ្លៃ ថ្ងៃទី 1 ខែមេសាថ្ងៃទី 8 ខែមេសានិងថ្ងៃទី 15 ខែមេសា ការណែនាំអំពីក្របខណ្ឌ័គរុកោសល្យដែលមានទំនួលខុសត្រូវនិងប្រកបដោយចីរភាព (CRSP) ។ វគ្គ ១៖ ការផ្តោតលើសមធម៌បង្រៀននឹងចែករំលែកយុទ្ធសាស្រ្តគ្រូសម្រាប់នាំយកការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួនប្រឆាំងនឹងការរើសអើងជាតិសាសន៍មកថ្នាក់រៀន។ វគ្គ ២៖ ការផ្លាស់ប្តូររួមបញ្ចូលឈានមុខគេផ្តោតលើចលនាដឹកនាំសំខាន់ៗដើម្បីគាំទ្រដល់ការផ្លាស់ប្តូរសាលារៀនប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ និងវគ្គទី ៣៖ ការរចនាសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដោយស្ថិតស្ថេរលើកកំពស់មេរៀនដែលបានរៀនដែលនឹងជួយយើងធ្វើផែនការដោយចេតនានិងយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ខែកញ្ញាឆ្នាំ ២០២១ ។

វគ្គទាំងអស់គឺឥតគិតថ្លៃនិម្មិតហើយនឹងដំណើរការចាប់ពីម៉ោង ៤ ៈ ០០ ដល់ ៥ ៈ ៣០ ល្ងាចអ្នកចូលរួមអាចចូលរួមមួយវគ្គ ២ ឬ ៣ វគ្គដោយផ្អែកលើតួនាទីនិងផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ស្វែងយល់បន្ថែមនិងចុះឈ្មោះដោយឥតគិតថ្លៃនៅទីនេះ.

13. ការផ្តល់ជូនវគ្គឥតគិតថ្លៃនៅថ្ងៃសៅរ៍

អ្នកអប់រំ K-12 ដែលចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីបច្ចេកវិទ្យាណែនាំនិងការរុករកចម្ងាយ / ការរៀនកូនកាត់គួរតែចូលរួមវគ្គ“ In IT Together” ដោយឥតគិតថ្លៃរបស់ RISTE នៅថ្ងៃសៅរ៍ (ថ្ងៃទី ៣ និងទី ១០ ខែមេសា; ថ្ងៃទី ១, ៨, ១៥, ២២ ឧសភា; និងថ្ងៃទី ៥ និង ១២ ខែមិថុនា) ចាប់ពីម៉ោង ៩ ៈ ០០ ដល់ ១០ ៈ ០០ ។ គ្រូបង្វឹកបច្ចេកទេសនិងអ្នកឯកទេសខាងការធ្វើសមាហរណកម្មដែលផ្តល់ការគាំទ្រដល់គ្រូដែលប្រើប្រាស់វេទិកាបច្ចេកវិទ្យាអប់រំក្នុងកំឡុងពេលចម្ងាយកូនកាត់ឬការរៀនបញ្ចូលគ្នាគួរតែចូលរួមជាមួយ RISTE នៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍ចាប់ពីម៉ោង ៨ ៈ ០០ ដល់ ៩ ៈ ០០ ព្រឹកការចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គទាំងពីរអាចរកបាននៅ គេហទំព័រហានិភ័យ ឬអ្នកអាចទាក់ទងដេមរ៉ាមនៅ [email protected].

14. ស៊េរីសិក្ខាសាលាតាមគេហទំព័រ RITELL

ចូលរួមជាមួយ RITELL សម្រាប់ក ស៊េរីគេហទំព័រ, អ៊ីអ្នករកប្រាក់កំរៃកើនឡើងចំពោះការហៅទូរស័ព្ទទៅកូរ៉ូណាវ៉ាវីៈពង្រីកបន្ថែមលើនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារជនភៀសខ្លួនពហុភាសា។ លោកបណ្ឌិត Tatyana Kelyn សាស្ត្រាចារ្យរងនិងជាប្រធានកម្មវិធីអប់រំពីរភាសានិង TESOL នៅមហាវិទ្យាល័យស៊ីធីញូយ៉កនឹងធ្វើបទបង្ហាញ ថ្ងៃទី 5 ខែមេសាចាប់ពីម៉ោង 4 ដល់ 5:15 ល្ងាចថ្លែងអំពីសុខុមាលភាពសង្គមនៃនិស្សិតពហុភាសានិងជនអន្តោប្រវេសន៍  រៀនពីគ្រូ។ និស្សិតដែលមិនទាន់គ្រប់អាយុកំពុងរស់នៅក្នុងរោគរាតត្បាតជាច្រើនដែលបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងច្រើនដល់ជីវិតរបស់ពួកគេ។ វគ្គនេះនឹងផ្តល់នូវគំនិតដើម្បីគាំទ្រដល់សុខុមាលភាពសង្គមរបស់និស្សិតតាមរយៈការកំណត់ជាក់ស្តែងដោយផ្អែកលើឧទាហរណ៍ពីគ្រូនៅទូទាំងប្រទេស។ ចូលរួមក្នុងគេហទំព័រនិម្មិតរបស់យើងដោយឥតគិតថ្លៃ បន្តសមាជិកភាព RITELL.

ការលក់នំអាយអេសអាយអេសអាយធីផ្លាស់ប្តូរ

Rhode Island Transition Academy កំពុងមានលក់នំអ៊ីស្ទើរ! កុម្ម៉ង់នំប៉័ងអ៊ីតាលីនិងនំដូងដែលមិនអាចធ្វើបានសម្រាប់ $12 នីមួយៗ។ រាល់ប្រាក់ចំណេញទាំងអស់នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីបណ្ឌិត្យសភាផ្លាស់ប្តូរ។ សូមអរគុណចំពោះការគាំទ្ររបស់អ្នក! ដើម្បីបញ្ជាទិញសូមអ៊ីម៉ែល៖ [email protected] ឬហៅ 401-855-2907 ជាមួយធាតុនិងបរិមាណតាម ថ្ងៃទី ៣០ ខែមីនាឆ្នាំ ២០២១។ ការបញ្ជាទិញនឹងត្រូវបានត្រៀមសំរាប់ការឈប់នៅថ្ងៃទី ១ ខែមេសាឆ្នាំ ២០២១ ។