វាយកភូមិមួយ

នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សត្រឡប់ទៅបន្ទប់រៀនវិញនៅសប្តាហ៍នេះពាសពេញកោះរ៉ូដយើងសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការច្នៃប្រឌិតការគាំទ្រនិងការលះបង់របស់គ្រូនិងអ្នកដឹកនាំសាលាដែលបានធ្វើឱ្យមានលទ្ធភាពនេះ។

សហគមន៍សាលាជាច្រើនរបស់យើងបានសហការជាមួយក្រុមរបស់យើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលប្រតិបត្តិការអប់រំដើម្បីផ្តល់ឱកាសសាកល្បងដែលមានមូលដ្ឋានលើសាលារៀននិងកម្មវិធីសាកល្បងព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេដើម្បីធានាបាននូវការត្រឡប់មកវិញប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនិងការធ្វើតេស្តឃ្លាំមើលរបស់សហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងដើម្បីជួយ ការរីករាលដាលយឺត ៗ នៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង។

រោគរាតត្បាតបានជះឥទ្ធិពលដល់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់យើងជាពិសេសការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។ ជាសំណាងល្អមានដំណោះស្រាយដែលមានដើម្បីជួយសិស្សដែលកំពុងជួបការលំបាកហើយវាមានអាយុកាលរាប់ពាន់ឆ្នាំមកហើយគឺការបង្រៀន។

យើងមានការរំភើបក្នុងការប្រកាសនៅសប្តាហ៍នេះថាភាពជាដៃគូប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយសាឡនជាស្ថាបនិកនៃសាលាខេននិងសាលា។ Schoolhouse.world គឺជាកម្មវិធីអ៊ីនធរណេតដែលភ្ជាប់មនុស្សពីជុំវិញពិភពលោកទៅវគ្គបង្រៀនតាមក្រុមតូចៗដោយឥតគិតថ្លៃ។ វគ្គទាំងនេះសម្រាប់សិស្សនៅថ្នាក់ទី ៦-១២ នឹងជួយគាំទ្រដល់និស្សិតដែលអាចប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការធ្លាក់ចុះនៅសម័យឌីជីថលទាំងនេះដោយហេតុផលមួយឬផ្សេងទៀត។

និស្សិតអាចចុះឈ្មោះទទួលបានឱកាសបង្រៀនឥតគិតថ្លៃទាំងនេះរួមជាមួយវគ្គសិក្សាត្រៀម SAT តាមរយៈការបើកដំណើរការថ្មីៗនេះរបស់ RIDE វេទិកា #EnrollRI.

អែនជីលីកា

ពីនាយកដ្ឋាន RI នៃការអប់រំ (រ៉ាឌី)

2. ចែករំលែករឿងរ៉ាវអស្ចារ្យពីថ្នាក់រៀនសាលាឬសហគមន៍អប់រំរបស់អ្នក!

RIDE កំពុងស្នើសុំឱ្យសហគមន៍អប់រំ RI ទាំងមូលចែករំលែកនូវរឿងរ៉ាវដ៏អស្ចារ្យ, ដួងចិត្តនិងលើកស្ទួយដើម្បីឱ្យមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយចំនួនរបស់ RIDE នាពេលខាងមុខនេះ។ នៅពេលដែលយើងបើកទំព័រនេះនៅឆ្នាំ ២០២០ យើងចង់ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០២១ តាមរយៈការចែករំលែកនិងរំលេចរឿងរ៉ាវចេញពីថ្នាក់រៀនដែលអាចមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសហគមន៍អប់រំរបស់យើង។ មិនថាតាមរយៈរឿងរូបថតរូបថតវីដេអូឬមធ្យោបាយច្នៃប្រឌិតផ្សេងៗទៀតនៃជម្រើសរបស់អ្នកទេយើងចង់ from ពីអ្នក។ សូមផ្ញើអ៊ីមែលមកឯកសារទាំងអស់ [email protected].

ទេពកោសល្យលំដាប់ពិភពលោក

ការទទួលស្គាល់ការទទួលស្គាល់អ្នកអប់រំបឋមសិក្សា៖ ការដាក់ពាក្យសុំពានរង្វាន់ Alan Shawn Feinstein

RIDE, ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយមូលនិធិ Feinstein, កំពុងស្វែងរកការដាក់ពាក្យសុំពានរង្វាន់ Alan Shawn Feinstein ប្រចាំឆ្នាំ (អាអេអេអេហ្វអេ) ។ ពានរង្វាន់អេអេអេអេផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកអប់រំនៅសាលាអាឡិនសាន់ហ្វីនថេនថេនបឋមដែលមានគំរូល្អនៃសកម្មភាពសប្បុរសនិងអំពើល្អនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងសហគមន៍ហើយសិស្សទាំងនោះចូលរួមឬដឹកនាំគំនិតល្អដោយសារឥទ្ធិពលរបស់អ្នកអប់រំម្នាក់នេះ។ គ្រូអប់រំបឋមអេអេអេអេហ្វដែលត្រូវបានជ្រើសរើសនឹងទទួលបានរង្វាន់ ១TP២T១៥.០០០ នាក់និងសាលាបឋមអេអេអេអេហ្វដែលអ្នកឈ្នះត្រូវបានជួលឱ្យធ្វើការនៅពេលបញ្ចប់ការដាក់ពាក្យនឹងទទួលបានរង្វាន់ចំនួន ១TP២T១០.០០០ ។ ពាក្យសុំ គឺដោយសារតែ ថ្ងៃទី ២៩ ខែមករាឆ្នាំ ២០២១.

ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរទាក់ទងនឹងពាក្យសុំរបស់ Alan Shawn Feinstein សូមទាក់ទងទៅ Mary Keenan តាមរយៈ [email protected] ឬ ៤០១-២២២-៨៤៩៧ ។

សិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់និមិត្មវិធីសាលា – វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ

CS4RI នឹងរៀបចំសិក្ខាសាលាពិសេសសម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាសាលានិងអ្នកផ្សេងទៀតដែលគាំទ្រដល់ការជ្រើសរើសនិស្សិតនិងការកំណត់ពេលវេលាវគ្គសិក្សានឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធទី ១០ ខែកុម្ភៈចាប់ពីម៉ោង ៤ ល្ងាចដល់ម៉ោង ៧ ល្ងាច (បន្ទាប់ពីសាលារៀន) តាមរយៈពង្រីក។ សិក្ខាសាលានេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលរួមនូវការយល់ដឹងច្បាស់អំពីឱកាសវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅទូទាំងរដ្ឋ។ ហេតុអ្វីបានជាវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូរទ័រសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់និងវិធីដើម្បីពង្រីកការចូលរួម និងឧបករណ៍ធនធាននិងបច្ចេកទេសជាច្រើនសម្រាប់អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាដែលគាំទ្រការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។

អ្នកចូលរួមដែលត្រូវបានទទួលគឺមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់សំណង $200 សម្រាប់ការចូលរួមក្នុងរយៈពេល ៣ ម៉ោង។ អ្នកចូលរួមដែលបានបញ្ចប់សិក្ខាសាលាដោយជោគជ័យនឹងទទួលបានឯកសារអំពីម៉ោងអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញរបស់ពួកគេ។

ប្រធានបទរួមមាន៖

• តើការអប់រំវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូរទ័រខេ ១២ មាននៅកោះរ៉ូដដែរឬទេ?
• ការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រគឺសម្រាប់ ទាំងអស់ យេនឌ័រការប្រណាំងកម្រិតសមត្ថភាពនិងចំណាប់អារម្មណ៍អាជីព – របៀបដែលអ្នកប្រឹក្សានៅសាលាអាចគាំទ្រ ទាំងអស់ និស្សិតមានឱកាសរៀនស៊ីអេស។
• ឧបករណ៍និងបច្ចេកទេសសម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាសាលាគាំទ្រដល់ការអប់រំស៊ីអេស

សូម ចុះឈ្មោះនៅទីនេះ.

៥. ចំណងជើងទី ៤- ជំនួយគាំទ្រដល់និស្សិតនិងសមិទ្ធិផលសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័ត

RIDE បានទទួលការយល់ព្រមពីក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក (យូ។ អេស។ ឌី។ អ។ ) ដើម្បីលើកលែងការដាក់ចំណងជើងដូចខាងក្រោម IV-A សម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធសហព័ន្ធ (ឆ្នាំសារពើពន្ធ) ២០២០

• ២០-២០- តម្រូវការផ្នែកខ្លះផ្នែកអ។ ស។ ប។ ចំណងជើងទី ៤ ។ ផ្នែកទី ៤ ផ្នែក ៤១០៦ (ង) (២) (គ), (ឃ) និង (អ៊ី) នៃចំណងជើងទី ៤, ក – ក; និង
• 15% Cap ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា, ចំណងជើងអេស។ អេ។ អេ។ អេ។ អាយ។ អេ។ ផ្នែកទី ៤១០៩ (ខ) ។

RIDE ក៏ត្រូវបានយល់ព្រមអោយលើកលែងការវាយតំលៃតម្រូវការ LEA ចំណងជើងអេសអេអេអេអេអេផ្នែកទី ៤១០៦ (ឃ) សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ ។

LEAs អាចចាប់ផ្តើមអនុវត្តការលះបង់ទាំងនេះចំពោះចំណងជើង IV, ផ្នែក A CRP ។ សូមទាក់ទងទៅស្តេហ្វានីអេណសនៅ [email protected] ឬចំណងជើងទី IV របស់អ្នកភាគ A ជាមួយនឹងសំណួរណាមួយ។

រដ្ឋបាល ACCESS 2021 – ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព

នៅពេលដែលយើងបន្តការគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលនៃការវាយតំលៃ ACCESS សម្រាប់អ្នកសិក្សាពហុភាសារ, RIDE បានបង្កើតសំភារៈបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីគាំទ្រដល់ការទំនាក់ទំនងសំរាប់រដ្ឋបាលនៃការវាយតំលៃនៅឆ្នាំនេះ។ ការវាយតម្លៃត្រូវបានតម្រូវតាមច្បាប់សហព័ន្ធប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៀតពួកគេផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់ៗដល់អ្នកអប់រំនិងគ្រួសារ។ ឥឡូវនេះច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់យើងត្រូវការព័ត៌មាននេះសម្រាប់ការធ្វើផែនការនាពេលអនាគត។ ក្នុងពេលមានជំងឺរាតត្បាតការរៀបចំផែនការនិងការរៀបចំការធ្វើតេស្តរបស់រដ្ឋតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំនិងវិធានការសុវត្ថិភាពបន្ថែមក៏ដូចជាការសម្របសម្រួលនិងទំនាក់ទំនងបន្ថែមជាមួយក្រុមគ្រួសារ។ សម្រាប់សិទ្ធិទទួលបាន ២០២១, លិខិតរបស់ស្នងការអាន់ជេលីកានីតាតាន – បៃតង (អង់គ្លេស និង អេស្ប៉ាញ) និងក វីដេអូ សំរាប់មាតាបិតាឥឡូវ LEAs អាចប្រើក្នុងកិច្ចប្រឹងប្រែងប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ពួកគេ។ សូមចែករំលែកផលិតផលទាំងនេះដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នក។ កម្មវិធីទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកជាមួយនឹងការឈានដល់ការសិក្សារបស់សិស្សទាំងអស់ជាមួយនឹងការវាយតំលៃ ACCESS នៅឆ្នាំនេះ សូមអរគុណទុកជាមុនសម្រាប់ការខិតខំរបស់អ្នក។

ការចូលដំណើរការរបស់គ្រូទៅនឹងវិបផតថលទិន្នន័យវាយតម្លៃរបស់សិស្ស

បើក ថ្ងៃអង្គារទី ១៩ ខែមករា, RIDE នឹងបញ្ចេញតួនាទីគ្រូបង្រៀននៅក្នុងវិបផតថលទិន្នន័យនិស្សិតសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងទិន្នន័យស្រុកដើម្បីចាត់ចែងដល់អ្នកអប់រំរបស់ពួកគេស្របតាមទិន្នន័យរបស់និស្សិតវគ្គសិក្សារបស់គ្រូ (អគ្គនាយកនិងនាយកសាលាដែលទទួលបាននៅខែធ្នូ) ។ វិបផតថលទិន្នន័យនិស្សិត (អេសភីភី) ផ្តល់ជូនអ្នកអប់រំនូវការទទួលបានតួនាទីសមស្របទៅនឹងទិន្នន័យនៃការវាយតំលៃទូទាំងរដ្ឋដែលមានការសម្ងាត់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ក្នុងការគាំទ្រដល់ការសម្រេចចិត្តបង្រៀននិងកម្មវិធីសិក្សា។ ទិន្នន័យវាយតម្លៃទូទាំងរដ្ឋនៅថ្នាក់រដ្ឋថ្នាក់ស្រុកនិងសាលារៀនអាចត្រូវបានគេមើលតាមរយៈ RIDE ថ្មី ផតថលទិន្នន័យវាយតម្លៃ (អេឌីភី) ដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ ២០២០ ។

ប្រសិនបើអ្នកអប់រំមានសំណួរទាក់ទងនឹងការចូលឬចូលទៅកាន់ SDP តាមរយៈសៀវភៅនេះ ផតថលផតថលសូមទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ / ប្រធានព័ត៌មានវិទ្យាស្រុករបស់អ្នក។ ព័ត៌មានបន្ថែមតំណផតថលនិងការណែនាំត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ នៅទីនេះ។ សម្រាប់សំណួរអំពីទិន្នន័យវាយតម្លៃឬលទ្ធផលសូមទាក់ទង [email protected].

8. ឆ្នាំ ២០២១ ជំរើសនៃការរៀនវិជ្ជាជីវៈដែលមិនថ្លៃសំរាប់អ្នកអប់រំ

ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រ៉ាដក្នុងការជួយសាលារៀននិងស្រុករីអាយពង្រឹងប្រព័ន្ធនិងការរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេបន្តរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២១។ នៅទីនេះអ្នកអាចរកឃើញបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីៗបំផុតរបស់យើង បញ្ជីជម្រើសនៃការរៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈដោយមិនគិតថ្លៃ សម្រាប់អ្នកអប់រំកោះរ៉ូដទាំងអស់។

យើងសង្ឃឹមថាការផ្តល់ជូនដ៏ស៊ីចង្វាក់គ្នានិងអសមកាលផ្តល់ជូនជុំវិញប្រធានបទដូចជាការដោះស្រាយការបាត់បង់ការរៀនសូត្រការរៀនសូត្រខាងអារម្មណ៍សង្គមសុខភាពនិងសុវត្ថិភាពនិងការណែនាំនឹងជួយបង្កើនឱកាសសម្រាប់អ្នកអប់រំក្នុងតួនាទីផ្សេងៗគ្នា។

RIDE កំពុងលើកទឹកចិត្តដល់ LEAs ដើម្បីចែករំលែកការផ្តល់ជូនទាំងនេះដល់បុគ្គលិកនិងបន្តពិនិត្យមើលបញ្ជីនេះឡើងវិញព្រោះការផ្តល់ជូននឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពពេញមួយឆ្នាំ។ សូមអ៊ីមែល [email protected] ជាមួយនឹងសំណួររៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈណាមួយឬដើម្បីសួរអំពីការបន្ថែមការផ្តល់ជូនទៅក្នុងបញ្ជីការសិក្សាជំនាញរបស់យើង។

9. គ្រូបង្រៀនឆ្នើមក្នុងសកម្មភាព

កម្មវិធីការទទួលស្គាល់ចំណេះដឹងរបស់ RIDE និងវិទ្យាស្ថានខ្ពង់រាបបានបង្កើតវគ្គអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញអប់រំរយៈពេលមួយឆ្នាំដែលមានឈ្មោះថាគ្រូឆ្នើមក្នុងសកម្មភាព (GTA) ។ រដ្ឋរបស់យើងមានអ្នកអប់រំដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើនដែលជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងស្រុកតំបន់មាតិកាឬចន្លោះថ្នាក់។ គោលដៅរបស់ RIDE គឺប្រើប្រាស់ជំនាញនិងជំនាញរបស់អ្នកអប់រំ RI ដើម្បីផ្តល់ឱកាសដល់អ្នកអប់រំសហការនិងរៀនសូត្រពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីអេជីធីនឹងជួយឱ្យអ្នកអប់រំអរ។ អាយ។ ដើម្បីសហការមើលមើលគំរូគំរូមេរៀននិងទទួលបានធនធាន។

វគ្គសិក្សាជំនាញត្រូវបានផ្តល់ជូននៅថ្ងៃសិក្សាវិជ្ជាជីវៈទូទាំងរដ្ឋដោយមានបទបង្ហាញលើកទីបី ថ្ងៃទី ២៥ ខែមករាឆ្នាំ ២០២១.

ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្នកធ្វើបទបង្ហាញប្រធានបទនិងចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គ PL សូមចូលទៅកាន់គេហទំព័រ ទំព័ររៀនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរ៉ាឌី ដើម្បីចូលដំណើរការឯកសារ បញ្ជីជំរើសមិនមានតំលៃសំរាប់ការសិក្សាជំនាញ

ឧត្តមភាពក្នុងការរៀនសូត្រ

ឱកាសបើកបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយ Schoolhouse.world

Schoolhouse.world គឺជាវេទិកាថ្មីតាមអ៊ិនធរណេតពីសាឡនដែលជាស្ថាបនិកនៃសាលាបណ្ឌិត្យសភាដែលត្រូវនឹងនិស្សិតនៅជុំវិញពិភពលោកជាមួយនឹងគ្រូឥតគិតថ្លៃ។ គ្រូបង្រៀនផ្តល់នូវការបង្រៀនគណិតវិទ្យាជាក្រុមតូចៗនិងស៊ីអេសអេសសម្រាប់សិស្សនៅថ្នាក់ទី ៦-១២ ដោយបង្កើតនៅលើកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាបណ្ឌិត្យសភា។ កោះរ៉ូដគឺជាដៃគូមួយក្នុងចំណោមដៃគូថ្នាក់រដ្ឋចំនួនពីរដែលផ្តល់ឱកាសនេះដល់និស្សិតនៅទូទាំងរដ្ឋ។ ការចុះឈ្មោះឥឡូវនេះមាននៅលើបណ្តាញវគ្គសិក្សាទាំងអស់ (អេស៊ីអិន) និង និស្សិតអាចចុះឈ្មោះនៅទីនេះនៅលើចុះឈ្មោះ។ មិនមានពេលវេលាកំណត់សម្រាប់សិស្សចុះឈ្មោះទេ (ទោះបីជាសាលារៀននៅតែត្រូវការអនុម័តការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេតាមរយៈអេស៊ីអិនក៏ដោយ) មិនមានការចំណាយសម្រាប់ LEAs ឬនិស្សិតនិងមិនមានតម្រូវការចូលរួម។ សូមជួយពួកយើងផ្សព្វផ្សាយដល់សិស្សលោកគ្រូអ្នកគ្រូឪពុកម្តាយនិងសហគមន៍របស់អ្នកផង! ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីភាពជាដៃគូអាចរកបាននៅទីនេះ។

សិក្ខាសាលាអ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តនិទាឃរដូវនិទាឃរដូវឆ្នាំ ២០២១ – ការចុះឈ្មោះឥឡូវនេះបានបើកហើយ

RIDE បានចុះផ្សាយឯកសារ កាលបរិច្ឆេទនិងការចុះឈ្មោះ បណ្តាញភ្ជាប់សម្រាប់សិក្ខាសាលាអ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្ត៍និម្មិតនៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ RICAS, RI NGSA, DLM, និង SAT Day Day និងការវាយតម្លៃ PSAT ១០ ។ វគ្គទាំងនេះនឹងផ្តល់នូវព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីធានាថាការវាយតម្លៃនៅទូទាំងរដ្ឋដំណើរការយ៉ាងរលូនសម្រាប់បង្អួចរដ្ឋបាលនាពេលខាងមុខ។

អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តិ៍នៅតាមស្រុកនិងសាលារៀនទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងការវាយតំលៃរបស់រដ្ឋហើយគួរតែចូលរួមប្រជុំសេចក្តីសង្ខេបនៃគោលនយោបាយទូទៅរបស់រដ្ឋនិងវគ្គមួយសំរាប់ការវាយតំលៃរបស់រដ្ឋដែលពួកគេនឹងសម្របសម្រួល (ឧទាហរណ៍អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តិ៍នៅវិទ្យាល័យមិនចាំបាច់ចូលរួមវគ្គ RICAS ទេប៉ុន្តែគួរតែ ចូលរួមក្នុងទិដ្ឋភាពទូទៅទូទៅ NGSA, PSAT10 / SAT Day Day និងវគ្គ DLM; អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តិ៍ប្រចាំស្រុកត្រូវតែចូលរួមវគ្គមួយនៃវគ្គនីមួយៗ) ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃគោលនយោបាយទូទៅរបស់រដ្ឋនឹងផ្តោតលើព័ត៌មានដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះការវាយតំលៃរបស់រដ្ឋទាំងអស់រួមមានពិធីសារសន្តិសុខសាកល្បងការកំណត់ពេលនិងការពិចារណាទីតាំងទីតាំងការបណ្តុះបណ្តាលរដ្ឋបាលសាកល្បងនិងស្រដៀងគ្នា។ ការប្រជុំវាយតម្លៃរបស់រដ្ឋនីមួយៗនឹងរួមបញ្ចូលការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសំរាប់និទាឃរដូវឆ្នាំ ២០២១ ពិធីសាររដ្ឋបាលការធ្វើតេស្តបច្ចេកវិទ្យារចនាសាកល្បងនិងការស្នាក់នៅនិងលក្ខណៈងាយស្រួល។

ប្រធានបទនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ជូនពីរដង។ សូមចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គដែលសមនឹងកាលវិភាគរបស់អ្នក។ ព័ត៌មានអំពីការប្រជុំនឹងត្រូវបានផ្ញើតាមអ៊ីមែលទៅអ្នកនៅពេលចុះឈ្មោះ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃគោលនយោបាយទូទៅរបស់រដ្ឋ (ចាំបាច់សម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តទាំងអស់)៖

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃអង្គារទី ២ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ០០ រសៀល ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃអង្គារទី ៩ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ០០ រសៀល

RICAS (តំរូវសំរាប់អ្នកសំរបសំរួលការធ្វើតេស្តទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រង RICAS នៅតាមសាលារៀន / ស្រុករបស់ពួកគេ)៖

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃអង្គារទី ២ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ២-៣ ៈ ៣០ រសៀល ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃពុធទី ១០ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ៣០ ៈ ៣០ រសៀល

RI NGSA (តំរូវសំរាប់អ្នកសំរបសំរួលការធ្វើតេស្តទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រង NGSA នៅតាមសាលារៀន / ស្រុករបស់ពួកគេ)៖

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃពុធទី ៣ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ៣០ ៈ ៣០ រសៀល ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី ១១ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ៣០ ៈ ៣០ រសៀល

DLM (តំរូវសំរាប់អ្នកសំរបសំរួលការធ្វើតេស្តទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រង DLM នៅតាមសាលារៀន / ស្រុករបស់ពួកគេ)៖

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី ៤ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ១ ៈ ៣០ ៈ ៣០ រសៀល ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃអង្គារទី ៩ ខែកុម្ភៈ ចាប់ពីម៉ោង ២-៣ ៈ ៣០ រសៀល

ទិវាសាលា SAT និង PSAT ១០ (ត្រូវការសម្រាប់អ្នកសម្របសម្រួលការធ្វើតេស្តទាំងអស់ដែលគ្រប់គ្រងការវាយតំលៃទាំងនេះនៅតាមសាលារៀន / ស្រុករបស់ពួកគេ)៖

…ផ្នែកទី ១៖ ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថលអេសអេសនិងភីអេសភី ១០

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃអង្គារទី ១៦ ខែមីនា ចាប់ពីម៉ោង ១០-១០ ៈ ៣០ ព្រឹក ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃពុធទី ២៤ ខែមីនា ចាប់ពីម៉ោង ១០-១០ ៈ ៣០ ព្រឹក

…ផ្នែកទី ២៖ ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាលឌីជីថល SAT និង PSAT ១០

• ជម្រើសទី ១៖ ថ្ងៃអង្គារទី ១៦ ខែមីនា ចាប់ពីម៉ោង ១០ ៈ ៣០ ព្រឹកដល់ ១២ ៈ ០០ រសៀល ឬ
• ជម្រើសទី ២៖ ថ្ងៃពុធទី ២៤ ខែមីនា ចាប់ពីម៉ោង ១០ ៈ ៣០ ព្រឹកដល់ ១២ ៈ ០០ រសៀល

សូម​មេ​ត្ដា​ទាក់ទង [email protected] ជាមួយនឹងសំណួរណាមួយអំពីការបណ្តុះបណ្តាល។ កំណត់ត្រានៃការបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗនិងបទបង្ហាញរបស់វានឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ នៅទីនេះ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គនីមួយៗ។

សហគមន៍ដែលចូលរួម

12. SurveyWorks ចេញទៅផ្សាយផ្ទាល់នៅថ្ងៃទី ១៩ ខែមករា!

ត្រៀមរួចរាល់កំណត់ទៅ! ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកយើងអាចបន្តធានាដល់សិស្សក្រុមគ្រួសារនិងអ្នកអប់រំមានចំនួនជាង ១២០,០០០ នាក់នៅកោះ Rhode Island ។ បង្អួចស្ទង់មតិនឹងដំណើរការពី ថ្ងៃអង្គារទី ១៩ ខែមករា – ថ្ងៃពុធទី ៣១ ខែមីនា។ ក្រុមការងារ SurveyWorks កំពុងធ្វើការជាមួយអ្នកសម្របសម្រួលគេហទំព័រដើម្បីធានាបាននូវការគ្រប់គ្រងរលូន។ នៅទីនេះអ្នកអាចរកឃើញ ទិដ្ឋភាពទូទៅ រដ្ឋបាលឆ្នាំនេះ។ សូមទាក់ទងទៅលោកស្រី Peg Votta នៅ RIDE តាមលេខ ៤០១-២២២-៨១២១ ក្នុងកំឡុងពេលនៃការគ្រប់គ្រងការស្ទង់មតិដោយមានសំណួរ។ អ្នកក៏អាចផ្ញើសំណួរណាមួយទៅ [email protected] ឬ [email protected]។ សូមអរគុណម្តងទៀតចំពោះការចូលរួមជាផ្នែកមួយនៃការងារដ៏សំខាន់នេះ។

១៣- វគ្គបណ្តាញវគ្គសិក្សា (អេស៊ីអិន) បើកសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ!

នេះ អេស៊ីអិន គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរ៉ាឌីដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីវគ្គសិក្សាបន្ថែមនៅខាងក្រៅថ្ងៃសិក្សាប្រពៃណីដោយមិនគិតថ្លៃដល់ស្រុកឬសិស្ស។ និស្សិតអាចទទួលយកការពង្រឹងការសិក្សាការរៀនសូត្រផ្អែកលើការងារការចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតខ្ពស់ការដាក់កម្រិតខ្ពស់និងវគ្គសិក្សាព័ត៌មានបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណអាជីព។ និស្សិតសាលារដ្ឋទាំងអស់នៅកោះរ៉ូដអាចចូលរួមក្នុងឱកាសទាំងនេះនិងទទួលបានការសរសើរពីប្រតិចារិករបស់ពួកគេ (ប្រសិនបើពួកគេរៀននៅវិទ្យាល័យ) ។ និស្សិតអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាពីរវគ្គរៀងរាល់ឆមាស។ ថ្មីៗនេះ RIDE បានទទួលជំនួយពីសហព័ន្ធហើយកំពុងពង្រីកចំនួនវគ្គសិក្សានិងអាសនៈដែលមាននៅលើ ACN សម្រាប់ឆមាសនិទាឃរដូវរួមទាំងជាលើកដំបូងដែលមិនធ្លាប់មាននៅបឋមសិក្សានិងឱកាសបង្កើនសមត្ថភាព។

និស្សិតអាចរកមើលវគ្គសិក្សា នៅទីនេះ (មានកន្លែងអង្គុយច្រើនជាង ២០០០ កន្លែង!) ហើយចាត់វិធានការចុះឈ្មោះជាមុន ចុះឈ្មោះ មុន ម៉ោង ៨ ព្រឹកថ្ងៃអង្គារទី ១៩ ខែមករា។ នៅពេលដែលពាក្យសុំចុះឈ្មោះជាមុនត្រូវបានបញ្ជូនទំនាក់ទំនងសាលារៀននឹងយល់ព្រមលើមុខវិជ្ជាដែលសិស្សមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះ។ បញ្ជីពេញលេញនៃចំណុចទំនាក់ទំនងរបស់សាលាអាចរកបាន ទំព័រចុះចតនេះ នៅក្នុងផ្នែក“ សំណួរនិងព័ត៌មានទំនាក់ទំនង” ។ សូមឈោងទៅ [email protected] សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម។

វេទិកាជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅមហាវិទ្យាល័យ – បង្ហាញដោយមជ្ឈមណ្ឌលផែនការមហាវិទ្យាល័យ

យកចិត្តទុកដាក់ទាំងអស់សាលាអនុវិទ្យាល័យ, មនុស្សវ័យចំណាស់និងក្រុមគ្រួសារ – ត្រឡប់មកវិញដោយប៉ុបពី! មករៀនអំពីដំណើរការជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅមហាវិទ្យាល័យ! ស្វែងយល់ពីប្រភេទជំនួយហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗគ្នាដែលមានតើ FAFSA ជាអ្វីហើយហេតុអ្វីអ្នកត្រូវបំពេញវា! សូមមកទទួលសំណួររបស់អ្នកនៅឯវេទិកាជំនួយហិរញ្ញវត្ថុស្តីពីៈ ២៨ មករា នៅម៉ោង ៤ ៈ ០០ រសៀលសូមអញ្ចើញទស្សនាវដ្តីពង្រីក នៅទីនេះ.

១៥. របាយការណ៍អាយអិម។ អាយ .២០២១

របាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីការអនុវត្តកម្មវិធី LEA ILP នឹងចាំបាច់ត្រូវដាក់ជូនតាមស្រុកនីមួយៗនៅត្រឹមថ្ងៃទី ១ ខែមិថុនាឆ្នាំ ២០២១។ របាយការណ៍នេះនឹងត្រូវដាក់ជូនតាមរយៈ របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំរបស់រ៉ាឌីអាយអាយអិល។ របាយការណ៍និទានកថាស្នើសុំភ័ស្តុតាងនៃការតម្រឹមជាមួយវិសាលភាពអាយ។ អាយ។ អិល។ អាយ។ ស៊ី។ អាយ។ អាយ។ អាយ។ អាយ។ អាយ។ អាយ។ អិល។ នេះគឺជាពេលវេលាកំណត់គំរូ។ សម្រាប់សំណួរណាមួយអំពីអាយ។ ភី។ អាយ។ អាយឬរបាយការណ៍សូមទាក់ទងអូនណាហូឡិននៅ [email protected]

16. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព FAFSA – ៣៦.៤១TP1T ការបំពេញ FAFSA ទូទាំងរដ្ឋគិតត្រឹមថ្ងៃទី ១/៨/២១

សប្តាហ៍នេះ Rhode Island គឺនៅ ៣៦.៤១TP1T បញ្ចប់។ យើងបានកំណត់គោលដៅនៃការបញ្ចប់ ៧០១TP1T នៅទូទាំងរដ្ឋនៅគ្រប់វិទ្យាល័យ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការធានាថានិស្សិតទាំងអស់កំពុងបំពេញ FAFSA របស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានឱកាសក្នុងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ផែនការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សារបស់ពួកគេ។ កោះ Rhode ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ៩ សម្រាប់ការបញ្ចប់ FAFSA ។ មានធនធានជាច្រើនដែលអាចរកបានសម្រាប់គាំទ្រសិស្សនិងក្រុមគ្រួសារតាមរយៈដំណើរការនៃការបំពេញ FAFSA ។ មជ្ឈមណ្ឌលផែនការមហាវិទ្យាល័យផ្តល់ការគាំទ្រដល់គ្រួសារណាមួយនៅកោះរ៉ូដក្នុងការបំពេញ FAFSA ។

ដើម្បីណាត់ជួបជាមួយអ៊ីម៉ែលមជ្ឈមណ្ឌលផែនការមហាវិទ្យាល័យ [email protected]សូមទូរស័ព្ទទៅលេខ ៤០១-៧៣៦-៣១៧០, អក្សរ“ FAFSA” ទៅ ២៤០០០ ឬទៅ CollegePlanningCenter.org.

សង្កាត់នានាត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យទៅដល់ដោយផ្ទាល់ទៅមជ្ឈមណ្ឌលផែនការមហាវិទ្យាល័យដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ការខិតខំប្រឹងប្រែងបញ្ចប់របស់ពួកគេ។ មានធនធានជាច្រើនរួមទាំងឯកសារ ផ្ទាំងព័ត៌មានបញ្ចប់ FAFSA, និង វិបផតថល FAFSA។ ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីទាំងអស់នេះ ធនធាន អាចត្រូវបានរកឃើញនៅទីនេះ។ សាលារៀនអាចជួយគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនេះដោយការឈោងទៅជួយក្រុមគ្រួសារឱ្យបញ្ចប់ FAFSA! ដើម្បីមើលថាតើសាលារៀនរបស់អ្នកកំពុងដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចសូមពិនិត្យមើលឯកសារ ផ្ទាំងព័ត៌មាន FAFSA.

មកពីទីភ្នាក់ងាររដ្ឋផ្សេងទៀត

17. ទស្សនាផ្ទះ Rhode Island State House – ស្ទើរតែ!

រដ្ឋលេខាធិការ Nellie Gorbea មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការផ្តល់នូវឱកាសធ្វើដំណើរនិងសកម្មភាពតាមអ៊ិនធឺរណែតថ្មីសម្រាប់និស្សិតនិងគ្រូ។ កម្មវិធីទាំងនេះអាចត្រូវបានចូលពីផ្ទះឬពីថ្នាក់រៀនហើយអាចត្រូវបានប្រើដោយសិស្សដែលទៅសាលារៀនដោយផ្ទាល់បន្ទប់រៀនធ្វើពីចម្ងាយឬការរួមផ្សំគ្នានៃទាំងពីរ។

• និម្មិតដឹកនាំដោយឥតគិតថ្លៃ ដំណើរទេសចរណ៍នៃវិមានរដ្ឋ
  • សម្រាប់ក្រុមចាប់ពី ១៥ ឡើងទៅ
  • មានជារៀងរាល់ថ្ងៃ
  • សូមមើលវិមានរដ្ឋច្រើនជាងអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចដោយផ្ទាល់!
  • រួមទាំងឱកាសសម្រាប់និស្សិតក្នុងការសួរសំណួរ
• ឥតគិតថ្លៃដឹកនាំដោយខ្លួនឯង ដំណើរទស្សនកិច្ច 3D របស់វិមានរដ្ឋ
  • អាចប្រើបានគ្រប់ពេល
  • មាតិកាបកស្រាយជាភាសាអេស្ប៉ាញនិងអង់គ្លេស
  • ប្រើបច្ចេកវិទ្យា 3D ថ្មីដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាពួកគេស្ថិតនៅខាងក្នុងអាគារ!
• វីដេអូខ្លី អំពីបន្ទប់នីមួយៗនៅក្នុងវិមានរដ្ឋឬអាគារទាំងមូល
  • រៀនអំពីផ្ទះរដ្ឋបន្ទប់មួយបន្ទប់
  • ទស្សនាដំណើរកម្សាន្តខ្នាតតូចនៃអាគារទាំងមូល – ជាភាសាអេស្ប៉ាញឬអង់គ្លេស
  • វីដេអូមានប្រវែងពី ៣ នាទីទៅ ១៥ នាទី

កុំភ្លេចរុករកសៀវភៅ ផ្នែកធនធានអ្នកអប់រំ នៃគេហទំព័រសម្រាប់សម្ភារៈបន្ថែម!

មានសំណួរអំពីបញ្ហាខាងលើឬគំនិតសម្រាប់វិធីបន្ថែមដែលក្រសួងការបរទេសអាចគាំទ្រដល់ការងាររបស់អ្នក? សូមទាក់ទងនាយករងផ្នែកអប់រំនិងកម្មវិធីសាធារណៈលោក Lark Sparkman នៅ [email protected].

ពីអង្គការក្រៅ

សិក្ខាសាលារបស់ NASBE៖ ការបង្កើនល្បឿននិងការដោះស្រាយ៖ ការស្រាវជ្រាវដែលជំរុញដោយយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីដោះស្រាយការបាត់បង់ការសិក្សា

ចូលរួមជាមួយសមាគមជាតិនៃក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរបស់រដ្ឋ (NASBE) សម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញនិងការពិភាក្សាកម្រិតមធ្យមស្តីពីការពន្លឿននិងការដោះស្រាយជាមួយអ្នកជំនាញបីរូប។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិតគ្រីស្ទីនហេហ្វអនុប្រធានវាយតម្លៃនិងស្រាវជ្រាវនៅសាលាគរុកោសល្យនឹងរំលេចឧបករណ៍ដើម្បីជួយគ្រូនិងសាលារៀនកំណត់គម្លាតការសិក្សារបស់សិស្សនិងពន្លឿនការបង្រៀនជាលក្ខណៈបុគ្គល។ បណ្ឌិតដេវីតស្តេវិនអតីតសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរដ្ឋម៉ារីលែននិងជានាយកប្រតិបត្តិនៃវិទ្យាស្ថានចនស៍ហបគីនស៍សម្រាប់គោលនយោបាយអប់រំនឹងបង្ហាញភស្តុតាងអំពីយុទ្ធសាស្ត្ររៀនសូត្រដែលមានប្រសិទ្ធភាព។ សាស្រ្តាចារ្យរងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនិងអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យប្រោនលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Matthew A. Kraft នឹងពិភាក្សាអំពីការបង្រៀនកម្រិតដូសខ្ពស់ដែលជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសនិងហូឡង់។

នៅក្នុងកញ្ចប់រំញោចដល់ដំណាច់ឆ្នាំរបស់ខ្លួនសមាជបានផ្តល់ដល់សាលារដ្ឋជាង ១TP២T៥៤ ពាន់លានដុល្លារក្នុងការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះបន្ទាន់ពីជំងឺរាតត្បាតនិងបានសង្កត់ធ្ងន់លើការប្រើប្រាស់មូលនិធិដើម្បីដោះស្រាយការបាត់បង់ការសិក្សារបស់សិស្ស។ សិក្ខាសាលានេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី ២១ ខែមករាឆ្នាំ ២០២១ ចាប់ពីម៉ោង ៣ ៈ ០០ រសៀលដល់ ៤ ៈ ០០ ។ សូម ចុះឈ្មោះនៅទីនេះ.

19. ការស្វែងរកការតែងតាំងរបស់ RIMTA សម្រាប់ពានរង្វាន់ប្រចាំឆ្នាំ

ជារៀងរាល់ឆ្នាំសមាគមគ្រូគណិតវិទ្យាកោះរ៉ូដកោះ (RIMTA) បង្ហាញពីស្នាដៃនិងការចូលរួមចំណែកដ៏ឆ្នើមរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនិងនិស្សិតរ៉ូដិនលើការអប់រំផ្នែកគណិតវិទ្យាតាមរយៈការទទួលស្គាល់ពានរង្វាន់ RIMTA ។ ប្រភេទសម្រាប់ពានរង្វាន់រួមមាន៖ គ្រូឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ; ក្បាច់គុនឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ និងនិស្សិតឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ។ ពាក្យសុំ សម្រាប់ប្រភេទពានរង្វាន់ទាំងបីនេះឥឡូវត្រូវបានបើកនិងអាចរកបានតាមរយៈគេហទំព័ររបស់ RIMTA ។ ការដាក់ពាក្យសុំដែលបានបំពេញគឺដល់មុនថ្ងៃទី ២៩ ខែមករាឆ្នាំ ២០២១ ។

“ គ្រូឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ” និង“ ឆ្នើមឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ” នឹងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់នៅក្នុងសន្និសីទនិទាឃរដូវរបស់ RIMTA នាថ្ងៃទី ១៣ ខែមីនាឆ្នាំ ២០២១ ។ “ និស្សិតឆ្នើមប្រចាំឆ្នាំ” នឹងត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសនៅសាលារបស់ពួកគេក្នុងខែមីនាតាមកាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលា ត្រូវបានកំណត់។ សំណួរនិងពាក្យសុំដែលបានបំពេញគួរតែត្រូវបានបញ្ជូនទៅសារ៉ាដុនដុនសាន់តាម [email protected].

សេវាកម្មផ្តល់ជំនួយដល់និស្សិតរ៉ូដអាយលែនមានវត្តមាន៖ និន្នាការកំពុងលេចធ្លោក្នុងការផ្លាស់ប្តូរយុវជន

និន្នាការលេចធ្លោក្នុងការផ្លាស់ប្តូរយុវជន៖ អ្វីដែលសាលារៀនត្រូវដឹង ការបណ្តុះបណ្តាលអេឡិកត្រូនិកដែលបង្កើតដោយខ្លួនឯងចំនួន ៧ ម៉ូឌែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់អ្នកអប់រំអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាជំនួយនិស្សិតរដ្ឋបាលអ្នកជំនាញការពារនិងឪពុកម្តាយ។ យោងតាមការសិក្សាស្តីពីអាកប្បកិរិយាហានិភ័យរបស់យុវជនក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ សិស្ស ៣០១TP1T នៃវិទ្យាល័យរបស់យើងកំពុងប្រើប្រាស់ផលិតផលចំហាយអេឡិចត្រូនិចដែលជាបារីអេឡិចត្រូនិច! តើអ្នកដឹងទេថាមនុស្សវ័យក្មេងដែលធ្លាប់ប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិចទំនងជាត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមាន Covid-19 ចំនួន ៥ ដង? ដូចគ្នានេះផងដែរយុវជនដែលធ្លាប់ប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិចបូកនឹងបារីធម្មតាងាយនឹងត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមាន Covid-19 ចំនួន ៧ ដង។

នៅពេលបញ្ចប់វគ្គអ្នកចូលរួមនឹងអាច:

• ពិពណ៌នាអំពីប្រព័ន្ធចែកចាយនីកូទីនអេឡិចត្រូនិច (អេសអេស) ដែលត្រូវបានគេហៅថាបារីអេឡិចត្រូនិចៈតើវាជាអ្វីនិងដំណើរការរបស់វាយ៉ាងដូចម្តេច
• ពិភាកអំពីអ្វីដលដឹងនិងមិនដឹងអំពីផលប៉ះពាល់សុខភាពនការើស់បារី។
• កំណត់យុទ្ធសាស្រ្តទីផ្សារដែលប្រើដោយក្រុមហ៊ុនថ្នាំជក់ដើម្បីធ្វើឱ្យបារីអេឡិចត្រូនិចទាក់ទាញដល់យុវវ័យ
• ចូលប្រើនិងប្រើឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ហានិភ័យ RISAS

នៅពេលបញ្ចប់ការប្រលងមុនម៉ូឌុលនីមួយៗនិងអ្នកចូលរួមក្រោយប្រលងនឹងទទួលបាន ៣ ម៉ោងទំនាក់ទំនង។

21. Rhode Island ក្រមសីលធម៌វិទ្យាល័យចៅក្រមនិងជ្រើសរើសអ្នកសម្របសម្រួល

ការប្រកួតដណ្តើមពានរង្វាន់វិទ្យាល័យរ៉ូដកោះប្រចាំឆ្នាំប្រចាំឆ្នាំលើកទី ៥ នឹងប្រព្រឹត្តិទៅតាមអ៊ិនធរណេតនៅថ្ងៃអាទិត្យទី ៣១ ខែមករា។ រៀងរាល់ឆ្នាំយើងអញ្ជើញសមាជិកសហគមន៍ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ក្នុងនាមជាចៅក្រមឬអ្នកសម្របសម្រួលអ្នកនឹងមានឱកាសស្តាប់សិស្សវិទ្យាល័យមកពីទូទាំងរដ្ឋពិភាក្សាពីសេណារីយ៉ូនិងស្វែងរកសំណួរទាក់ទងនឹងក្រមសីលធម៌ដែលពួកគេបង្ហាញ។ បុគ្គលដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍គួរតែបំពេញឱ្យបានរហ័សទម្រង់ Google. អ្នកអាចទាក់ទងយើងតាម [email protected] ឬចំណុចទំនាក់ទំនងមនុស្ស – ឌឺរបូបមែនដោយផ្ទាល់ [email protected] សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម។

22. កម្មវិធីពានរង្វាន់និស្សិតនិងគ្រូរបស់ទីភ្នាក់ងារការពារបរិស្ថានសហរដ្ឋអាមេរិក – កម្មវិធីមាន

ពានរង្វាន់យុវជនបរិស្ថានរបស់ប្រធាន (PEYA) ទទួលស្គាល់គម្រោងបរិស្ថានឆ្នើមដោយយុវជនខេ ១២ ។ កម្មវិធី PEYA លើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីធនធានធម្មជាតិរបស់ជាតិយើងនិងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមពីសហគមន៍ជាវិជ្ជមានក្នុងការការពារអាកាសទឹកដីនិងបរិស្ថានវិទ្យារបស់ប្រទេសយើង។ សូមទស្សនារបស់យើងគេហទំព័រ សម្រាប់ពាក្យសុំនិងព័ត៌មានបន្ថែម។

ពានរង្វាន់ច្នៃប្រឌិតថ្មីរបស់ប្រធានាធិបតីសម្រាប់អ្នកអប់រំបរិស្ថានទទួលស្គាល់សាលាមត្តេយ្យឆ្នើមដល់គ្រូថ្នាក់ទី ១២ ដែលប្រើវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការអប់រំបរិស្ថាននិងប្រើប្រាស់បរិដ្ឋានជាបរិបទសម្រាប់ការរៀនសូត្រសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ស្វែង​យល់​បន្ថែម នៅទីនេះ។

23. ភី។ ស៊ី។ ភីឥឡូវទទួលយកពាក្យសុំអាហារូបករណ៍អេធី។ អេស។ អេ ២០២១

មជ្ឈមណ្ឌលសិល្បៈសំដែង Providence ឥឡូវនេះកំពុងទទួលយកពាក្យសុំសម្រាប់ឯកសារ ARTS អាហារូបករណ៍ ២០២១  កម្មវិធីដែលមានថ្ងៃផុតកំណត់ ម៉ោង ៤ រសៀលថ្ងៃទី ២៦ ខែកុម្ភៈឆ្នាំ ២០២១។ នេះ ARTS កម្មវិធីអាហារូបករណ៍ផ្តល់រង្វាន់អាហារូបករណ៍ចំនួន ៣០ ដែលមានតម្លៃស្មើនឹង ១៩០២T៥០០ សំរាប់សិស្សអនុវិទ្យាល័យរ៉ូដកោះដែលមានសមត្ថភាពនិងទេពកោសល្យ (អាយុ ១១-១៤ គិតត្រឹមថ្ងៃទី ១ ខែមិថុនាឆ្នាំ ២០២១) ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំសិល្បៈរដូវក្តៅ។ បណ្តាញភ្ជាប់ទៅនឹងកម្មវិធីការណែនាំនិងបញ្ជីកម្មវិធីសិល្បៈរដូវក្តៅ មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬសូមទូរស័ព្ទមកស៊ីនធីមាសជាងស្មីតតាមលេខ ៥៧៤-៣១០៥ ។